Bevist: Framgång i skolan beror också på generna

Vem lär sig har bra betyg? Inte nödvändigtvis. eftersom Tio procent av skolans framgång beror på de ärftliga faktorerna, Betyder att de yttre omständigheterna fortfarande kan vara så bra? om det inte tillåter gener, är 1+ nunmal helt enkelt inte i varje klassarbete i den.

Genetik analyserad av mer än en miljon människor

I vilket fall som helst tyder detta på en storskalig studie som genomfördes under ledning av Aysu Okbay, ekonom vid Vrije Universiteit i Amsterdam och publicerad i tidskriften "Nature Genetics". I samarbete med mer än 200 kollegor analyserade forskaren genetiska data för mer än en miljon människor och statistiska data Värden på en koppling mellan genetiskt material och utbildningssucces undersöktes.

Forskningsteamet kunde göra totalt 1271 genetiska varianter identifiera (det vill säga enheter i vårt genetiska material som manifesteras externt i termer som hårfärg eller rumslig fantasi) som sannolikt kommer att påverka skolans framgång. Vad exakt anges i dessa varianter vill forskarna ta reda på i nästa steg. Men det är redan känt det ungefär Egenskaper som hjärnutveckling före och efter födseln samt signalöverföring mellan nervceller är? Det verkar troligt att en sådan effekt på inlärning och utbildningsframgång.

Är utbildningsframgångar förutsägbara?

Vågiga avhandlingar från forskarna: Med hänsyn till relevant information i vårt genetiska material är det till och med möjligt att göra pålitliga förutsägelser om en persons utbildningsväg. Emellertid påpekar också Okbay och hennes kollegor Den framgången i skolan beror på många faktorer, Till exempel lärarnas förmågor, lektornas storlek, klasskamraternas sammansättning, de grundläggande förhållandena i föräldrahemmet, vädret, luftföroreningen, statsskulden och så vidare.

Som jag sa: Endast tio procent enligt studien, generna involverade i utbildningsframgången och bland dessa tio procent faller bara funktioner där de flesta människor nästan ingen eller bara något annorlunda. Därför skulle prognoser på Abi-noten nästan begränsa sig till förmögenhetsberättelse endast på grundval av genomet.

Visst måste vi alla bära vårt genetiska paket, inklusive våra barn. På ett livsområde kan det gynna oss, i ett annat kan det vara till nackdel igen. Det goda är dock att vi från början lär oss att hantera det och att leva i friheterna som förblir utanför genetisk predisposition, utbildning, födelseplats, rådande ideal för skönhet, luftföroreningar etc.