Stress i skolan: Vad hjälper barnen?
Tyska akademiker är för gamla när de tar prov. Utbildningsministrarna bestämde sig därför för att förkorta tiden för gymnasiet från nio till åtta år. Under tiden har nästan alla stater genomfört beslutet. Utan att läsa kursplanen och förbättra undervisningsförhållandena måste samma lärande tid behärskas på mindre tid, i klasser där det finns upp till 30 studenter. Beroende på staten har femte-graders redan 35 skoltid per vecka. Lägg till läxorna, inte sällan en till två timmar om dagen.
Senast den 7: e kommer det att bli lektioner fram till eftermiddagen. Alla de föräldrar som avvisar alla skolor i princip borde inte skicka sitt barn till gymnasiet: Gymnasiet är en heltidskola - och en eländigt genomtänkt, barn och lärare under enormt press för att lära och lära. Vår son lämnar grundskolan på sommaren, med endast en och två i sitt vittnesbörd. Det var klart för oss nyligen: Om möjligt går våra barn på gymnasiet. Men då blev våra tvivel större och större. För om du lyssnar på mamman till en framtida femte grader kommer du inte att komma ur skräcken.
Tioåringar sägs vara uttömda efter skolan och läxornaatt spela. Vid 13-åringen, vem har magbesvär varje natt och måste tvingas lägga sig i sängen av den mindre ambitiösa mammen från skrivbordet, där hon inte kan somna - för att hon är rädd att hon fortfarande inte har lärt sig tillräckligt.
I bästa fall hör man från gymnasieelever, mestadels tjejer, som inte har några problem med skolan - förutom att deras liv bara består av skolan. "Mina döttrar har bra betyg, de tycker verkligen om att gå i skolan, göra läxor och sedan chatta lite för att det inte är dags att träffa, de klagar inte, de känner inte varandra, säger en mamma," säger jag Låt dem inte bli ledsna för mig. "
Musik, sport, socialt engagemang? För dem som borde vara en elit i detta land, kvarstår mindre och mindre frihet. Peter Herbster, ansvarig för ungdomsarbetet på Greenpeace: "Vi hör allt oftare att barn inte längre kan gå med oss eftersom de måste buffla och trycket har ökat märkbart." Diane Tempel-Bornett, talesman för Association of Christian Scouts, säger också: "Många barn vill komma till grupplektionerna, men de måste göra sina läxor till sent på kvällen, för deras föräldrar är inte rädda för dem, deras barn annars skulle det kunna misslyckas. "
På så sätt kan barn på spejder och vid Greenpeace säkert lära sig mer om ansvar, initiativ och lagarbete än i någon genomsnittlig skollektion. I värsta fall hörs barn som inte kan anpassa sig till de höga kraven på gymnasiet och vända sig från glada, framgångsrika grundskolestudenter till typer av missbrott.
Rädslan förlamar sinnet, och vad som verkar meningslöst, inser du mest till nästa test
Bara Lego, plötsligt prestationssamhället - som överväldigade framför allt de ofta lekfulla, mindre ambitiösa killarna. "Högsäsongen börjar för oss strax före hösten, när de kommer till oss: pojkar med magbesvär, huvudvärk och andra stresssymptom som gick över till gymnasieskolan på sommaren", säger Michael Schulte-Markwort, professor och avdelningschef Barn- och ungdomspsykosomatik vid Universitetssjukhuset Hamburg-Eppendorf. "Jag tycker alltid det är dramatiskt hur mycket ansträngning som görs i landet för att få våra barn att skratta på att lära sig."
Trycket att utföra påverkar inte bara barn utan också föräldrar. Nästan någon gymnasiestudent behärskar ämnet ensam. Det är vanligtvis mamman som kör, förklarar, kontrollerar, lyssnar. Stressade barn, stressade föräldrar Skolan är den främsta poängen mellan generationerna, och familjenfreden är kvar på banan. Och än en gång jämställdhet mellan män och kvinnor: Utbyggnaden av barnomsorgen är ett viktigt steg mot att förena familj och arbete. Men det är endast av begränsad användning för oss kvinnor om vi blir oumbärliga hemma så snart barn har utvuxen grundskolaålder. Hur mycket tid exakt föräldrar spenderar på träningsböcker är oklara.
Under en längre tid vet man emellertid vad som händer när mamma och pappa är i sitt vittnas slut: 50 procent av alla gymnasieelever behöver undervisning under skolåren - inte ens inklusive de svarta betalda timmarna i det pensionerade studierådet. Det var redan före introduktionen av G8.Ludwig Haag, professor i skolutbildning vid University of Bayreuth och chef för flera studier om ämnet: "Utan kommersiell utbildning skulle det nuvarande tyska skolsystemet förmodligen inte fungera." Barn med föräldrar som inte kan hjälpa eller betala för en handledare har dåliga utsikter: barn från obearbetade bakgrunder, från invandrarfamiljer, barn från arbetande ensamstående mödrar.
Ett land som gör Abitur degenererade till privilegierna för akademiker barn riskerar inte bara sin sociala fred, men också dess ekonomiska styrka: Idag varnar ekonomin om överkomliga dussintals akademiker och yrkesverksamma. Den som tror att det skulle räcka för att anställa några hederspersonal att se efter eleverna i skolan efter att ha avslutat läxan och på fritiden är fel. Professor Haags forskning har visat att det finns ett lika högt behov av uppföljning på så kallade "öppna" skolor hela dagen, det vill säga i skolor där barnen inte får stanna kvar på eftermiddagen - liksom på alla andra gymnasier och grundskolor.
Situationen ser helt annorlunda ut vid "bundna" hela skolor, där den ordinarie undervisningen sträcker sig dagligen och i alla steg till eftermiddagen. Eftersom det finns en mycket längre tid i dessa skolor för materialundervisning kan handledning integreras i lektionerna - liksom främjandet av begåvade barn. Men sådana skolor kostar pengar om de ska jobba. Mer pengar än vad vi är beredda att spendera så här långt: pengar för fler utbildare, för deras bättre utbildning, för skolens utrustning.
Pengar som vi måste investera om vi vill ha framtida generationer att bli optimalt utbildade. Vem frågar psykologer och hjärnforskare lär sig att frontalärandet i 45-minuters intervaller, vilket är vanligt i många gymnasieskolor, inte är en bra grund för att ge kunskaper och färdigheter - precis som den kontinuerliga efterfrågan på prestationsgränsen. Lärande fungerar endast när eleven inte är rädd för att misslyckas och ser mening i vad han lär sig. När det finns utrymme för avkoppling och fördjupning av kunskap. Eftersom rädsla förlamar sinnet, och det verkar meningslöst, minns vi mest till nästa test.
"När lärandet sker under tillstånd av maktlöshet, ångest och stress, lagras denna erfarenhet i form av sammankopplade nätverk, det vill säga lärandet och den negativa känslan förankras ihop i hjärnan, vilket innebär att även en obehaglig känsla och känsla kommer att uppstå senare Motsvarande kroppsreaktioner när det gäller att lära igen, säger Gerald Hüther, professor i neurobiologi vid Göttingen universitet. "Förvisso är dessa de värsta förutsättningarna för den fortsatta utvecklingen av öppenhet, intresse och kreativitet."
Tre färdigheter som krävs genom att anställa chefer idag för alla krävande jobb. Högstadiet, som det existerar idag, innebär inte bara permanent stress för barn, lärare och föräldrar: det får inte ens skapa de bättre utbildade studenterna. Vi har bestämt oss för att inte skicka vår son till gymnasiet. Han kommer att delta i en heltidsskola, en integrerad grundskola där barn av olika talanger kommer att lära sig i bland åldersgrupper. Denna blandning kräver ett helt annat undervisningskoncept än i konventionella skolor: barnen arbetar enligt individuella inlärningsplaner, dagen är uppdelad i längre arbets- och avkopplingsfaser, det finns inga betyg eller klassiska läxor.
Beslutet för denna skola var inte lätt för oss, först var vi skeptiska. Vi har trots allt själv internaliserat en uppfattning om skolan att lärandet har något att göra med lidandet, och ju större ansträngningen att bryta, desto större ansträngning gör det. Varför valde vi fortfarande den här sökvägen? Eftersom skolkonceptet inspirerade oss. För när vi kommer hem från jobbet på kvällen vill vi äta och prata med vårt barn, inte mata matematik. Eftersom vi är fast övertygade om att tioåringar inte ska delas in i vinnare och förlorare. Eftersom vi låter oss vara övertygade om att barn lär sig på den här skolan på ett sätt som också gagnar de högpresterande. Eftersom vi tycker att vår son är smart nog att hitta sin väg - så länge som hans personlighet får utgå.
