Där eleverna ska sitta för att få bättre betyg

Var sitter du oftast i skolan: på framsidan, i ryggen eller i mitten? Och hur var dina betyg i genomsnitt? Mycket bra, medioker eller inte värt att prata om? Betodde det inte alltid att nördarna sitter i fronten, klassens clowner i ryggen?

Huruvida det faktiskt finns en koppling mellan elevernas plats i klassrummet och deras betyg, forskargruppen LEAD (Ltjäna, educational ENChievement och Life Course Development) vid universitetet i Tübingen. Hennes undersökning var i tidskriften Lärande och undervisning publicerats.

Samma undervisningssituation, olika platser

Under ledning av Dr. Karl Guido Rijkhoek skapades ett virtuellt klassrum för undersökningen. Alla 81 barn som deltog i studien (betyg 5 och 6) fick ett par Virtual Reality-glasögon. Som ett resultat såg de alla exakt samma undervisningssituation? men från olika platser: antingen framför läraren eller på baksidan av sista raden. På planen var en lektion i matematik. Vilka elever lärde sig bättre?

Experimentet visade ett tydligt resultat. "Efter den gemensamma matematikläran i det virtuella klassrummet löste eleverna i de främre raderna av platser matematikproblem snabbare än de på bakre raden", sammanfattar första författaren Friederike Blume, som forskar inom skolpsykologins område. OBS: De elever som var närmast läraren fungerade bäst.

Lärarna ska gå igenom klassrummet mer

Orsaken till elevens fattigare prestanda är distraktionen av klasskamrater, som till exempel viskningar eller fidgeting av andra barn.

"Nu är det viktigt att överväga hur i ett riktigt klassrum kan alla barn lika gynna närhet till lärare", säger Blume. Som ett resultat kan lärare medvetet flytta runt i klassrummet oftare under lektioner eller ändra elevernas sittposition under ett skolår.